31 Mart 2017 Haftası Etkinlikleri

Hafta 08: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)

Açıklama

Bu hafta e-öğrenme projesinde medya kullanımı (ses, görüntü, video) gerçekleştirilecektir.

Okumalar

• Açık kaynaklardan Powerpoint ile medya kullanımı hakkında videolar izlenecek

Etkinlikler

(Aşağıdaki etkinlikleri 6 Nisan 2017 tarihine kadar gerçekleştiriniz)

• Önceki haftaki e-Öğrenme projesine ait Powerpoint dosyası üzerinde içerikle ilgili ses, görüntü ve video dosyalarını sayfalara yerleştiriniz.
• Bilgisayarınıza Office Mix uygulamasını kurarak Microsoft PowerPoint ile e-Öğrenme Projenize ses ve görüntü ekleyiniz.
• Hazırladığınız sunuyu bir GoogleDrive (ya da OneDrive ya da Dropbox) klasörüne yerleştiriniz, klasörü paylaştırınız ve blog sitenizde PowerPoint dosyasına ait bir bağlantı veriniz. Blog yayınınıza ait bilgiyibilgiyi bu sayfada "yorum" olarak ekleyiniz.
• Dersin forumunda öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.

24 Mart 2017 Haftası Etkinlikleri

Hafta 07: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)

Açıklama
Ders yazılımı geliştirme, yazarlık araçları ve türleri (template-based tools, timeline-based tools, object-based tools) tartışılacak ve PowerPoint ile önceki haftalarda tasarımı gerçekleştirilen e-Öğrenme projesinin geliştirilmesine başlanacaktır.

Okumalar

• E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 5. Preparing content, Sayfa: 90-100. (http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf‎)
• Açık kaynaklardan yararlanılarak Powerpoint ile sayfa geçişleri ve menü hazırlama videoları izlenecek (Google'da "Adding interactivity in PowerPoint" vb. aramalar yapınız.)

Etkinlikler
(Aşağıdaki etkinlikleri 31 Mart 2017 tarihine kadar gerçekleştiriniz)

• İlgili okumaları gerçekleştiriniz.
• Bu haftaki konuları ve kaynakları kişisel öğrenme ortamınızda  Türkçe özetleyerek paylaşınız.
• e-Öğrenme projesinde storyboardınıza ait bir bölüm (ünite) için konu anlatımı - sayfalar arası geçiş ve menü öğelerini Powerpoint ortamında  hazırlayınız.
• Hazırladığınız sunuyu SlideShare'de yayınlayınız ve blog sitenize bir yayına gömünüz ve Blog yayınınıza ait bilgiyi bu sayfada "yorum" olarak ekleyiniz.
• Haftanın yorumlarında öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.

10 Mart Haftası Etkinlikleri

Hafta 05: e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Ders içeriğinin belirlenmesi ve düzenlenmesi)

Açıklama
Bu hafta (10 Mart 2015 haftası) e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Ders içeriğinin belirlenmesi ve düzenlenmesi) konusu tartışılacaktır.


Gelecek Hafta İçin Okumalar

• E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses,(http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf‎)
• 4. Defining instructional, media, evaluation and delivery strategies, Sayfa: 44-56;
• 5. Preparing Content, Sayfa: 58.61 ve 
• 6. Creating Storyboards, Sayfa: 62-89.

Etkinlikler
(Aşağıdaki etkinlikleri 17 Mart 2017 tarihine kadar gerçekleştiriniz)

• İlgili okumaları gerçekleştiriniz.
• Bu haftaki konuları ve kaynakları kişisel öğrenme ortamınızda Türkçe özetleyerek paylaşınız.
• Önceki hafta hazırladığınız raporu temel alarak, öğretim yöntemleri, dağıtım stratejisi, değerlendirme stratejisini belirleyerek bir tasarım raporu hazırlayınız.
• Bu raporu temel alarak, geliştireceğiniz etkileşimli e-dersin yapısını, içerik sunum tekniklerini, eklenecek medya öğelerini, örneklerini, alıştırma ve testlerini belirleyerek, etkileşimli dersin bir ünitesine bütün ekranlarını içeren bir storybord'u Powerpoint sunusu şeklinde hazırlayınız. Bu amaçla oluşturacağınız içeriğe ait ham metinleri (kaynak göstererek) her hangi bir açık eğitsel kaynaktan temin edebilirsiniz.
• Hazırladığınız strateji ve tasarım raporunu blog sitenizde yayınlayınız ve Blog yayınınıza ait bilgiyi bu yayının altına "yorum" olarak ekleyiniz.
• Haftanın yorumunda öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.

3 Mart Haftası Etkinlikleri

Hafta 04: e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Ders içeriğinin belirlenmesi ve düzenlenmesi)

Açıklama
Bu hafta (3 Mart 2017 haftası) bir e-öğrenme projesinde gereksinim analizi, hedef kitlenin analizi, ders içeriğinin belirlenmesi, öğrenme amaçlarının belirlenmesi, ders diziliminin belirlenmesi tartışılacaktır.

Okumalar

• E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 3. Identifying and organizing course content, Sayfa:20-48. (http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf‎)

Etkinlikler
(Aşağıdaki etkinlikleri 10 Mart 2017 tarihine kadar gerçekleştiriniz)
İlgili okumaları gerçekleştiriniz.

• Bu haftaki konuları ve kaynakları kişisel öğrenme ortamınızda  Türkçe özetleyerek paylaşınız.
• Bu ders kapsamında örnek bir e-Öğrenme Projesi geliştirilecektir. Bu amaçla kendiniz tarafından belirlenen bir konuda gereksinim analizi, hedef kitlenin analizi, ders içeriğinin belirlenmesi, öğrenme amaçlarının belirlenmesi, ders diziliminin belirlenmesi işlemlerini gerçekleştiriniz ve bir rapor olarak  hazırlayınız.
• Hazırladığınız analiz raporunu blog sitenizde yayınlayınız ve Blog yayınınıza ait bilgiyi bu yayının altına "yorum" olarak ekleyiniz.
• Haftanın yorumlarında öğretim elemanının görüşlerini inceleyiniz.