2016-2017 Öğretim Yılı Bahar Dönemi
UZE507 e-Öğrenme Malzemelerinin Geliştirilmesi Dersine Hoşgeldiniz.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde açılmış bulunan UZE507 kodlu "e-Öğrenme Malzemelerinin Geliştirilmesi" isimli tezsiz yüksek lisans dersinde bu blog sitesinden yararlanılacaktır. Her hafta işlenecek konular ve öğrenciler tarafından gerçekleştirilecek etkinlikler bu sitede yayınlanacaktır.
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin e-Öğrenme malzemelerinin geliştirilmesi sürecinin bütün aşamalarını kavramaları ve uygulayabilmeleri amaçlanmıştır. Bu amaçla öğrenciler kendilerinin seçeceği bir konu üzerinde analiz, tasarım, geliştirme, uygulamaya koyma ve değerlendirme aşamalarını etkinlikler biçiminde uygulayacaklar ve e-öğrenme içeriğini değişik güncel geliştirme araçlarını kullanarak bir proje biçiminde gerçekleştirecekler ve sunacaklardır. Bu dersi alacak öğrencilerin hızlı e-öğrenme geliştirme araçlarını ve açık kaynak kodlu öğrenme yönetimi sistemlerini kullanabilecek düzeyde bilgisayar okuryazarlığına sahip olmaları gerekmektedir.
Öğrenim Amaçları
Öğrenci bu derste aşağıdaki öğrenme amaçlarını ve öğrenme çıktılarını elde edecektir:
- Kişisel öğrenme ortamını oluşturabilecektir.
- Kendisine ait kişisel öğrenme ortamını oluşturmuş olacaktır.
- E-Öğrenmeye ait temel kavramları ve süreçleri uygulayabilecektir.
- Bir e-öğrenme dersini tasarlayabilecektir.
- Bir ders içeriğini tasarlayacaktır.
- Etkileşimli ders içeriğini geliştirebilecektir.
- Bir ders içeriğini geliştirecektir.
- E-Öğrenme etkinliklerini yönetebilecek ve değerlendirebilecektir.
- Bir ders içeriğini yayınlayacak ve değerlendirecektir.
Gerekli Materyaller ve Dersin Yapısı
Zorunlu Ders Kitabı
- E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, Food and Agriculture Organization of the United Nations. Rome, 2011, ISBN 978-92-5-107097-0, http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf
Diğer okuma kaynakları ilgili haftanın "Okumalar" bölümünde verilmektedir.
Dersin Gerekleri
- İnternet bağlantısı (Ev ve/veya işyerlerinizden ulaşabileceğiniz kesintisiz çalışmanıza imkan verecek ADSL, Kablonet ya da 3G bağlantısı)
- http://uze507.blogspot.com.tr/ sitesine erişebilmek
- İngilizce kaynakları okuyup anlayabilmek
Dersin Yapısı
Ders her hafta sınıf içinde yüzyüze işlenen ders ve öğrencilerin kendilerine verilen etkinlikleri gerçekleştirmeleriyle yürütülecektir. Bu etkinliklerin bir bölümünde öğrenciler içerik tasarlayacak, geliştirecek ve yayınlayacaklardır. Bu amaçla öğrenciler kendilerine ait bir blog ve bir wiki sitesini kullanacaklardır (Öğrenciler eğer kendilerine ait bir blog ve wiki sitesi yoksa oluşturmaları gerekiyor, eğer varsa kendilerine ait varolan blog ve wiki sitesini kullanabilirler).
Her hafta gerçekleştirilecek etkinlikler puanlamanın yanısıra derse katılımın ölçülmesi amacıyla da kullanılacak ve 14 haftanın 4 haftasında katılım gerçekleştirmeyen öğrenciler derste kalacaktır.
Dersin İşlenişi
Dersimize her hafta verilen okuma parçalarını okuyarak başlamalısınız. Ardından verilen diğer etkinlikleri gerçekleştiriniz. Bu etkinliklerde genellikle bir PowerPoint dosyası hazırlamanız istenecektir. Hazırlayacağınız sunum dosyasını kendinize ait SlideShare hesabına yükleyecek ve bu çevrimiçi sunuyu kendinize ait blog sitesinde bir yayına gömeceksiniz. Oluşturduğunuz blog yayınını (ve varsa etkinlik biçiminde belirtilmiş diğer konuları) ise http://uze507.blogspot.com.tr/ sitesinde (bu sitede) dersin o haftasına ait yayınında bir yorum ekleyerek tanıtacaksınız.
Değerlendirme
Yüzde
|
Etkinlik Tanımı
|
30
|
Arasınav
|
40
|
Ödev/Proje
|
30
|
Dönem Sonu Sınavı
|
100
|
Toplam Puan
|
Ders Planı
Bu öğretim döneminde derste işlenecek konular haftalık olarak aşağıda verilmiştir:
Hafta 01: Ekle-sil Haftası - Dersin Kapsamı ve İşleyişinin Tanıtımı
(10 Şubat 2017 haftası)
Bu hafta öğrenciler e-Öğrenme konusuna giriş yapacaklar, kişisel öğrenme ortamları konusunu tartışacaklar ve bu ders boyunca kullanmak amacıyla kendilerine ait kişisel öğrenme ortamı oluşturacaklardır.
Hafta 02: e-Öğrenmeye Giriş ve Kişisel Öğrenme Ortamı Oluşturma
(17 Şubat 2017 haftası)
Bu hafta öğrenciler e-Öğrenme konusuna giriş yapacaklar, kişisel öğrenme ortamları konusunu tartışacaklar ve bu ders boyunca kullanmak amacıyla kendilerine ait kişisel öğrenme ortamı oluşturacaklardır.
Hafta 03: e-Öğrenme Malzemeleri Geliştirme Süreci
(24 Şubat 2017 haftası)
Bu hafta e-Öğrenme konusu tartışılmaya devam edilecektir. E-Öğrenmeya duyulan gereksinim, e-öğrenme yaklaşımları, e-öğrenme bileşenleri, eşzamanlı ve eşzamansız e-öğrenme, e-öğrenmenin kalitesi, e-öğrenme malzemesi geliştirmek amacıyla gereksinim duyulan etkinlikler ve süreçler ile takım ve teknolojilere değinilecektir.
Hafta 04: e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Ders içeriğinin belirlenmesi ve düzenlenmesi)
(3 Mart 2017 Haftası)
Bu hafta bir e-öğrenme projesinde gereksinim analizi, hedef kitlenin analizi, ders içeriğinin belirlenmesi, öğrenme amaçlarının belirlenmesi, ders diziliminin belirlenmesi tartışılacaktır.
Hafta 05: e-Öğrenme Dersi Tasarımı (Öğretim, medya, değerlendirme ve dağıtım stratejileri tanımlanması)
(10 Mart 2017 haftası)
Bu hafta öğretim yöntemleri, dağıtım stratejisi, değerlendirme stratejisi tartışılacaktır.
Hafta 06: Etkileşimli İçerik Tasarımı (İçerik hazırlama ve StoryBoard oluşturma)
(17 Mart 2017 haftası)
Konu uzmanlarının e-öğrenme geliştirme sürecine olan katkıları, kullanılacak dil, etkileşimli e-dersin yapısı, içerik sunum teknikleri, örnekler, medya öğelerinin eklenmesi, alıştırma ve testlerin geliştirilmesi tartışılacaktır.
Hafta 07: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)
(24 Mart 2017 haftası)
Ders yazılımı geliştirme, yazarlık araçları ve türleri (template-based tools, timeline-based tools, object-based tools) tartışılacak ve PowerPoint ile önceki haftalarda tasarımı gerçekleştirilen e-Öğrenme projesinin geliştirilmesine başlanacaktır.
Hafta 08: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)
(31 Mart 2017 haftası)
e-öğrenme projesinde medya kullanımı (ses, görüntü, video) gerçekleştirilecektir.
Hafta 09: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)
(7 Nisan 2017 haftası)
e-öğrenme projesinde canlandırma ve etkileşim öğeleri kullanımı gerçekleştirilecektir.
Hafta 10: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)
(14 Nisan 2017 haftası)
e-öğrenme projesinde çevrimiçi hazır nesneleri gömme (Sözlük, Çeviri, Ansiklopedi, Harita, Ses, görüntü, sunu ve video sitelerine ait içerik, İletişim araçları gömme) gerçekleştirilecektir.
Hafta 11: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)
(21 Nisan 2017 haftası)
e-öğrenme projesinde alıştırma soruları ve test hazırlama gerçekleştirilecektir.
Hafta 12: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)
(28 Nisan 2017 haftası)
e-Öğrenme projesinin değişik formatlarda yayınlama (PPT, Flash, HTML5) gerçekleştirilecektir.
Hafta 13: Öğrenme etkinlikleri yönetme ve değerlendirme (Dersi yayınlama ve değerlendirme)
(5 Mayıs 2017 haftası)
Eğitmenli ya da rehberli derslerin bileşenleri, etkinlikleri planlama ve belgelendirme, rehberli öğrenenlerin etkinlikleri, iletişim araçlarının kullanımı ve ders değerlendirme tartışılacaktır.
Hafta 14: Öğrenme etkinlikleri yönetme ve değerlendirme (Öğrenme Platformları)
(12 Mayıs 2017 haftası)
Öğrenme platformları, geleneksel ve açık kaynak ÖYS’ler, Moodle ve diğer açık kaynak ÖYS’ler, sınırlı ya da bağlantısız ortamlar için çözümler tartışılacaktır.
Hafta 15: Proje sunumu ve değerlendirme
(19 Mayıs 2017 haftası)
Öğrenciler tarafından geliştirilmiş ve bir öğrenme yönetim sisteminde yayınlanmış e-öğrenme malzemelerinin sunumu ve değerlendirmesi gerçekleştirilecektir.
